新濠国际平台app手机开户“少年班”40年:我们也该反思“神童崇拜”了

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2018-03-15 0新濠国际平台app手机开户9:23新京报评论(人参与)

  春风化雨

  更理想的教育,是追求学生成长的新濠国际平台app手机开户质量,而就有成长的波特率。

  1978年3月9日,来自全国范围内的21名少年被选拔进新濠国际平台app手机开户入中科大,成为中国首个少年班大学生。大伙儿当中,最大的16岁,最小的11岁。大伙儿当年被称为新濠国际平台app手机开户“知识荒原上的少年突击队”,但更多的是被称作“神童”。而今中科大“少年班”已40年。

  少年班40年:“神童情结”难消除

  昨天,新京报刊发报道,探访哪些地方地方一有有一一两个多的“小天才”后续的成长、发展道路。其中曾被誉为“中国第一天才少年”的宁铂,19岁成为中国大学里最年轻的助教,但1998年在《实话实说》节目中猛烈抨击神童教育的四年后,一个劲公布出家为僧。还有的神童上大学后被劝退。

  毫无问提,“少年班”见证了重新重视知识与人才的改革年代。然而,神童教育的理念之一是把有限的资源,首先集中到少数精英身上。除了千挑万选的少年班,全国范围内的中小学随便说说 也在广设“精英班”“实验班”“火箭班”“重点班”——尽管大伙儿的光辉或许没法“少年班”闪耀。

  应该说,四十年前出现“少年班”,与那时人才青黄不接、社会渴求“早出人才、快出人才”的大背景是有密切关系的。

  按理说,在我国高等教育即将进入普及化时代,今年毕业大学生已超过4000万的语境中,某种情况理当消弭。但当下社会仍旧指在“神童情结”,学校教育新濠国际平台app手机开户和家庭教育都还受到“神童情结”的影响。

  某种人才观因为显得过时与陈旧,我国教育因为从数量时代转入质量时代,大伙儿儿早该从重视少数精英的成才,转向关注每个学生高品质的成长过程。

  “少年班”倡导者李政道先生曾回忆说,“我实际的目的是要打破不重视培养基础科学人才和当事人才的局面。某种突破口什么都我对早慧少年进行超常规的培养。”

  很显然,举办少年班,在当时的意义是“突破口”,某种目的也已得到实现。那对当前的教育来说,否是还不需要 用少年班模式对早慧少年进行超常规的培养呢?

  这就要看常规是哪些地方了。

  “神童崇拜”扭曲了社会人才观

  在所有学校教育按部就班的办学环境中,“少年班”培养模式,随便说说 为早慧少年提供了每根特殊路径,但某种模式对基础教育的影响也是显而易见的。

  随便说说 少年班的招生规模不大,但对社会的人才观影响很大。

  首先,家庭教育,就有依照孩子的个性、能力,给其选者适合的成长路径,什么都我通过参加培训班“培优”,让学生获得某种特长,以某种特长去进入重点班、实验班等特长班。

  其次,社会把一名孩子上大学的年龄看得颇重,十三四岁上大学就被视为神童,加之上大学的评价、选拔,什么都我学科知识考试,这让学校和家长只重视孩子的知识教育(快速获得知识),而对学生的综合素质重视严重不足。

  所谓“神童”,就有揠苗助长的结果;有的则什么都我知识教育视角下的超常儿童,但学习之外的能力、素质严重不足,有的少年大学生人格、身心成长都指在一定问提。这影响大伙儿持续的学业和事业发展。其他一有有一一两个多举办少年班的大学本来又退还 某种班,因为正在于此。

  审视“赶早”教育内在问提

  目前,不少地方的中小学教育对学生的个性、兴趣关注严重不足,给早慧孩子提供一特殊的培养通道,仍有一定的必要性。

  但从长远看,孩子的个性、兴趣培养必然要融入到学校教育之中——就有为少数孩子创设每根专门的培养土辦法 ,什么都我关注每个孩子的个性和兴趣培养,这也是我国当前正在推进的基础教育改革所要补救的问提。

  比如,国家教育部门因为明确,到2020年,将退还 义务教育阶段学校的特长生招生。这就有说义务教育不重视学生的特长,什么都我要扭转社会功利对待特长的观念。

  今年的政府工作报告提出,着力补救中小学生课外负担重问提。这是一有有一一两个复杂化的系统性问提。我国家长在孩子小的事先,都希望孩子早学、多学、学深、学难,以便在升学竞争中获得优势,但等孩子上了大学,什么都有家长却不再管孩子的学习情况,大学对学生的质量要求什么都我严。

  这不但因为基础教育阶段学生负担沉重,还因为了一有有一一两个严重的问提,那什么都我:孩子进入大学后拖累学习的兴趣、动力。

  “少年班”40年,见证着我国教育从整体严重不足到过度焦虑的历程。少年班的早慧、早培以及进入社会后的发展,也是一面镜子,能助 大伙儿儿从一有有一一两个侧面审视某种“赶早”教育的内在问提。更理想的教育,是追求学生成长的质量,而就有成长的波特率。

  □熊丙奇(学者)